デジタル庁の職員に限らず、老若男女に対してAI先生を開発して、学校の勉強の学習とWEBプログラミングの個別学習対応、個別指導対応をしてもらった方がマンツーマン対応なので良いと思います。人間の先生では、複数の生徒に同時に個別指導するのは、非現実的過ぎると思います。ただし広く国民の皆様にデジタル教育を公平に受けてもらえる様な体制を作る為には、AI先生は、絶対に必要であります。今小学校で学んでいるスクラッチでは、将来就職転職出来ないと言う現実さえ先生も中央省庁も理解出来ていない様です。外国の授業に比べてとても遅れている様ですので、日本の未来がとても心配です。
デジタル庁が業務をデジタル化する時に、どの様な、ローコードやノーコードを使用するか、知りませんが、
サイボウズのkintone、UNIT BASE、OutSystemsなどがありますが、元々小規模なイントラネット用らしく、ライセンス料金も高すぎて使えません。
日本国民の人数をライセンス料金に掛け算すると、他の省庁から来た400名の役に立たないであろう可能性が高い職員をリストラしでも、まだ開発運用予算が足りないでしょう。それなら、最初は高いかも知れませんが、学習タブレットやオンライン学習サイトで、幼稚園入園前辺りから大学院までの範囲の学校の学習にもWEBプログラミングにも、スキルや資格や趣味などにも対応して、仏陀様やスナックのママさんや、メイドカフェのメイドちゃんや学校の先生の人格や仏教のお経や経典やキリスト教の聖書などからも引用したりしながら、悩み事や愚痴も聞いてくれて、質問にも回答してもらえる機能も搭載したAI先生を開発して、個別学習対応、個別指導対応をしてもらえれば、幼稚園入園前から学生も社会人も御年配の方まで幅広く利用出来て良いと思います。
AI先生の開発に成功したら、デジタル庁の職員も、WEBプログラマーを全員で目指して頂いて、
全体の3割程度でもWEBプログラマーが育てば、充分デジタル化の業務をこなせる様になると思われます。もしくは、サイボウズのkintone、UNIT BASE、OutSystemsの様なローコードツールの良い所どりでホワイトカラーの事務員でもWEBサイトやイントラネットを簡単に開発出来る物を開発してもらった方が高いライセンス料金を払わなくて済む、と言うメリットも御座います。
WEBプログラマー& ITコンサルティング エーオンCEO 石塚 正浩
I think that it is better to develop AI teachers for men and women of all ages, not only for Digital Agency staff, but also for one-on-one correspondence with learning of school study, individual learning of WEB programming, and individual guidance. .. For human teachers, it would be too unrealistic to teach multiple students at the same time. However, AI teachers are absolutely necessary in order to create a system that allows the general public to receive digital education fairly. It seems that neither the teacher nor the central ministries can understand the reality that they will not be able to change jobs in the future with the scratches they are studying at elementary school. It seems that I am very late compared to foreign classes, so I am very worried about the future of Japan.
I don't know what kind of low code or no code will be used when the Digital Agency digitizes business,
There are Cybozu kintone, UNIT BASE, OutSystems, etc., but they are originally for small intranets, and the license fee is too high to use.
Multiplying the number of Japanese citizens by the license fee, restructuring 400 staff from other ministries that are likely to be useless will still not have enough development and operational budget. In that case, it may be expensive at first, but with a learning tablet or online learning site, it corresponds to school learning from before entering kindergarten to graduate school, WEB programming, skills, qualifications and hobbies. , Buddhist and snack moms, maids at maid cafes, school teachers' personalities, Buddhist scriptures, scriptures, Christian Bibles, etc. If you develop an AI teacher equipped with a function that can answer questions, and if you can support individual learning and individual guidance, it can be widely used by both students and working adults from before entering kindergarten to elderly people. I think it's good.
If the development of AI teacher is successful, all the staff of the Digital Agency will aim to become WEB programmers.
If WEB programmers grow up to about 30% of the total, it will be possible to fully handle digital work. Alternatively, it is better to have a white-collar clerk develop a website or intranet that can be easily developed with the good points of low-code tools such as Cybozu's kintone, UNIT BASE, and OutSystems. There is also the merit of not having to do it.
WEB Programmer & IT Consulting Aon CEO Masahiro Ishizuka
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